Ainda no dia 21/03/2011, no segundo momento da aula, os alunos foram convidados a uma viagem pela memória para relatarem em suas produções escritas as suas experiências com a leitura e a escrita.
"Como tem sido a minha relação com a leitura e a escrita?", "Quais fatores foram favoráveis ou não para que tivesse uma boa relação com a leitura e a escrita?", "Quais os textos que marcaram a minha experiência com a leitura e a escrita?" foram algumas das indagações respondidas pelos alunos em suas produções.
Turma, vamos socializar um pouquinho do que expuseram no papel aqui?!
Mãos à obra!
Gostei da temática dessa primeira aula.Gosto muito de produzir, usar a escrita, perceber os pontos onde devo melhorar...
ResponderExcluirComo disse no texto, eu não via leitura como algo que eu tinha de fazer com prazer, mas sim, de forma forçada. Com o tempo fui descobrindo que o prazer só vem quando você passa a atrelar sonhos e vontade ao que está fazendo. Começa com um simples interesse pela poesia, depois pela palavra que tem dentro dela até então desconhecida... E aí uma curiosidade vai levando a outra e quando percebemos a leitura não é mais obrigação, é prazer. Assim, aconteceu comigo!
Que bom que conseguiu fazer a travessia da leitura como obrigação para a leitura como fruição. A partir daí, até mesmo as leituras menos prazerosas tornam-se menos difíceis.
ResponderExcluirCasino - Dr. MD
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